Category Archives: Medien-Studien
KIM-Studie 2008
Vor zwei Wochen wurde die KIM-Studie 2008 veröffentlicht. Danke an C. Müller und S. Lemberger, die mich darauf aufmerksam gemacht haben.
1200 Kinder zwischen sechs und 13 Jahren sowie ihre Haupterzieher wurden zu folgenden Themen befragt: Medienausstattung, Freizeitaktivitäten, Vorbilder/Idole, Fernsehen, Musik, … Continue reading
Broschüre: Sicher im Internet
Heute mache ich mal Werbung in eigener Sache:
Zusammen mit Medienpädagogik-Studierenden haben wir eine Neuauflage der Broschüre “Infowebsites für Eltern und Pädagogen zum sicheren Umgang mit dem Internet” erstellt. Elf Webangebote wurden u. a. auf Ihre inhaltliche und didaktische Qualität hin … Continue reading
Dilbert und Statistiken
Nein, heute gibt es nichts wirklich Medienpädagogisches, sondern nur einen – wie ich finde – sehr netten Dilbert-Comic. Viel Spaß damit
P.S. Liebe Medienpädagogik-Studierende – Dilberts Vorschlag nicht übernehmen
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US-Studie: Online-Gefahren für Kinder überschätzt
Gestern war bei pressetext.de die Meldung über die Ergebnisse der US-Studie “Enhancing Child Safety and Online Technologies” zu lesen.
Das wesentliche Fazit dieser Studie: Das eigentliche Problem für Heranwachsende im Internet liegt nicht an sexuellen Übergriffen von Seiten Erwachsener, sondern vielmehr … Continue reading
GrafStat 2009
Seit Montag steht die neue Version von GrafStat zum Download bereit.
Die Neuerungen (laut Hersteller):
- optisch durchgehend überarbeitete Oberfläche
- eingebettete Datenbank
- Programmstart ohne Installation möglich (direkt vom USB-Stick)
Grafstat ist eine Programm, mit dem Befragungen erstellt, durchgeführt und ausgewertet werden können. Auf … Continue reading
JIM-Studie 2008
Gestern wurde die JIM-Studie 2008 veröffentlicht.
Zu folgenden Themen wurden die 12- bis 19-Jährigen befragt: Freizeitaktivitäten, Medienbesitz, Medien + Freizeit, Medienbindung, Musik + MP3, Glaubwürdigkeit, Bücher, Fernsehen, Radio, Computer, Internet, Handy.
Besonderes Augenmerk wurde in der aktuellen JIM-Studie auf die konvergente Nutzung … Continue reading