Youtube hat heute im hauseigenen Blog bekanntgegeben, ab sofort einen speziellen Service für Schulen anzubieten:
http://youtube-global.blogspot.com/2011/12/opening-up-world-of-educational-content.html
Die Idee: Schulen bekommen einen speziellen YouTube-Zugang (Anmeldung erforderlich). Damit werden dann alle nicht ins pädagogische Angebot passenden Videos geblockt.
Wenn es jemand schon ausprobiert hat bzw. ausprobiert – mich würde eine Rückmeldung interessieren.
Woran erkennt man, dass sich das Jahr schön langsam dem Ende neigt? Genau es ist JIM-Studien-Zeit: Wie auch in den letzten Jahren wurde letzten Freitag vom MPFS die aktuelle JIM-Studie veröffentlicht.
direkter Link zu der Studie: http://www.mpfs.de/fileadmin/JIM-pdf11/JIM2011.pdf
Link zur Pressemitteilung mit ausgewählten Ergebnissen: http://www.mpfs.de/fileadmin/JIM-pdf11/JIM2011_PM25112011.pdf
Bald ist ja wieder Weihnachten. Und da trifft es sich doch gut, dass letzten Freitag die Neuauflage des Liederbuchs “Singen im Advent” mit insgesamt 37 gemeinfreien Weihnachtsliedern veröffentlicht wurde.
Nähere Informationen gibts hier: http://musik.klarmachen-zum-aendern.de/weihnachtslieder/2011
Und der Direktlink zum Liederbucht ist folgender: http://data.musikpiraten-ev.de/public/weihnachtslieder/singen-im-advent-2011.pdf
Vor einiger Zeit habe ich für einen E-Learning-Sprachkurs ein Onlinemodul zum Thema “Selbstmanagement im Studium” erstellt. Zielgruppe waren Studierende, die mit Hilfe des Moduls eine Handreichung bekommen sollten, um den Online-Kurs erfolgreich zu absolvieren. Leider ist dieses Angebot nicht mehr online.
Inzwischen wurde ich mehrfach darauf angesprochen, ob es diese Infos noch an anderer Stelle gibt (was es nicht tut). Das habe ich als Anlass genommen, die Materialien zu überarbeiten und in Form einer kleinen Handreichung zur Verfügung zu stellen.
Der Vollständigkeit halber – die Inhalte: Zeitmanagement, Selbstmotivation, Gestaltung des Arbeitsplatzes, Lerntechniken (jeweils mit Fokus auf “E-Learning”).
Bitteschön: Bachmaier, R. (2011). Selbstmanagement im Studium
Peter Zimmerer hat mich dankenswerterweise auf das Angebot “Take this Lollipop” hingewiesen – ein interaktiver Film des Regisseurs Jason Zada, in dem das Thema “Datenmissbrauch bei Facebook” thematisiert wird.
Nähere Informationen dazu finden sich in der WDR-Mediathek .
Und hier der Direktlink zu “Take this Lollipop” (insbesondere bei einem recht offenen, informationsreichen Facebookprofil interessant).
Die BZgA hat einen Elternratgeber zum richtigen Umgang mit digitalen Medien herausgegeben. Die Broschüre “Online sein mit Maß und Spaß” bietet Hintergrundwissen darüber, wie Jugendliche Computerspiele und Internet nutzen, informiert über mögliche Gefahren und gibt Eltern ganz konkrete Tipps und Ratschläge, wie sie mit dem Thema in der Familie umgehen. Ergänzend findet sich am Ende der Broschüre eine Übersicht mit Hilfsangeboten und weiterführenden Adressen für Eltern.
Praktisch: Die Broschüre steht auch als PDF-Dokument zum kostenlosen Download bereit.
Das Medienportal der Siemens Stiftung gibt es jetzt schon seit einiger Zeit. Heute bin ich bei der Vorbereitung eines Seminars mal wieder über den Link gestoßen und konnte dabei feststellen, dass inzwischen knapp 3000 Medien (v.a. Bilder und PDF-Dokumente) zum Download zur Verfügung stehen.
Die Materialien können kostenlos heruntergeladen werden, dazu ist vorher lediglich eine Registrierung notwendig. Schön ist der kurze Infofilm, in dem alle wesentlichen Schritte zur Nutzung dargestellt werden.
Bei “Sheeplive” handelt es sich um eine mehrfach preisgekrönte Zeichentrickfilm-Serie aus der Slowakei. Seit einiger Zeit gibt es die Filmchen jetzt auch in Deutsch. Insgesamt gibt es neun Filmchen, mit deren Hilfe Kinder (im Alter von ca. 5-12 Jahre) über Risiken im Internet aufgeklärt werden sollen.
Schauplatz der Zeichentrickfilme ist eine Alm, auf der Schäfer, Schafhirt und Schafe friedlich zusammen leben. Die Idylle wird jedoch immer wieder durch den unbedachten Umgang der Schafe mit Internet, Handy & Co getrübt.
Hier ein Beispiel, um sich einen ersten Eindruck zu verschaffen:
Bonuszuckerl: Es gibt ein Handbuch für Lehrkräfte mit Hinweisen, wie die Filmchen im Unterricht eingesetzt werden können.
Das Thema “Chancen und Grenzen sozialer Netzwerke für Heranwachsende” ist für uns Medienpädagogen ja schon seit einiger Zeit ein wichtiges und aktuelles Thema.
Vielleicht ganz interessant ist die Einschätzung von Medizinern dazu. Auf Medknowledge.de findet sich eine Übersicht über Vorteile und Risiken sozialer Netzwerke inkl. eines Verweises auf den Grundlagenartikel, in dem die Empfehlungen der American Academy of Pediatrics dargelegt sind.
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